viernes, 27 de marzo de 2026
ACTIVIDADES: Jornada de Convivencia en la sede de La Margineda
miércoles, 25 de marzo de 2026
MATEMÁTICAS: Resolución de problemas
🧠➕ ¡Aprendemos a resolver problemas matemáticos!
Resolver problemas es como ser un/a detective matemático 🕵️♂️.
Tenemos que leer, pensar… ¡y encontrar la solución paso a paso!
🔍 ¿Qué es un problema matemático?
Es una situación en la que aparecen números… ¡y tenemos que averiguar algo!
Por ejemplo:
👉 Si tengo 12 cromos y regalo 5, ¿cuántos me quedan?
🪜 Pasos para resolver un problema
Sigue siempre estos pasos:
1️⃣ Leer con atención
Lee el problema al menos dos veces.
2️⃣ Entender qué te preguntan
👉 ¿Qué tengo que averiguar?
3️⃣ Buscar los datos importantes
👉 Subraya los números y la información clave.
4️⃣ Pensar la operación
👉 ¿Tengo que sumar, restar, multiplicar o dividir?
5️⃣ Resolver
👉 Haz la operación con cuidado.
6️⃣ Comprobar
👉 ¿Tiene sentido el resultado?
💡 Trucos de expertos
✔️ Haz un dibujo si lo necesitas 🎨
✔️ Escribe los datos ordenados
✔️ No tengas prisa
✔️ Lee bien la pregunta final
✔️ Usa lápiz para poder corregir
✔️ Piensa: “¿Esto es lógico?”
🔑 Palabras clave y operaciones
Muchas veces, las palabras del problema nos dan pistas:
➕ SUMAR (añadir, juntar)
- en total
- juntos
- más
- añadir
- ganar
👉 Ejemplo: Tengo 5 canicas y me dan 3 más
➖ RESTAR (quitar, comparar)
- quitar
- perder
- menos
- diferencia
- faltan
👉 Ejemplo: Tenía 10 caramelos y me comí 4
✖️ MULTIPLICAR (repetir, agrupar)
- veces
- grupos de
- cada uno tiene
- doble / triple
- repetir
👉 Ejemplo: Hay 4 bolsas con 3 caramelos cada una
➗ DIVIDIR (repartir, distribuir)
- repartir
- cada uno
- partes iguales
- dividir
- entre
👉 Ejemplo: Reparto 12 galletas entre 4 niños
Y para practicar, aquí tenemos una variada colección de problemas:
martes, 24 de marzo de 2026
LENGUA: Redactamos un correo electrónico
✉️ ¿Cómo escribir un correo electrónico?
Hoy en día usamos mucho el correo electrónico (email) para comunicarnos: con profes, amigos, familiares… ¡y hasta para pedir información!
Pero… ¿sabías que escribir un buen correo tiene sus normas? 🤔
¡Vamos a aprender a hacerlo como auténticos expertos!
🧩 Partes de un correo electrónico
Un correo es como una carta, pero digital. Tiene varias partes importantes:
-
Destinatario (Para:)
👉 A quién enviamos el correo. -
Asunto
👉 Explica en pocas palabras de qué trata el mensaje.
(Ejemplo: Excursión del viernes) -
Saludo
👉 Forma educada de empezar.
(Ejemplo: Hola, Marta:) -
Mensaje (cuerpo del correo)
👉 Lo que queremos decir. -
Despedida
👉 Forma de terminar.
(Ejemplo: Un saludo,) -
Firma
👉 Quién escribe el correo.
📝 Estructura básica
Un buen correo sigue este orden:
Saludo → Mensaje → Despedida → Firma
Ejemplo sencillo:
Hola, profe Ana:
Te escribo para preguntarte qué deberes hay para mañana.
Gracias por tu ayuda.
Un saludo,
Carlos
💡 Consejos para escribir bien un correo
✔️ Sé educado/a
✔️ Escribe frases claras y cortas
✔️ Revisa la ortografía
✔️ No escribas TODO EN MAYÚSCULAS (¡parece que gritas!)
✔️ Usa un asunto claro
✔️ Piensa antes de enviar
🧠 Vocabulario útil
- Adjuntar → añadir un archivo (foto, documento…)
- Destinatario → persona que recibe el correo
- Asunto → tema del mensaje
- Firma → nombre al final
- Responder → contestar a un correo
✏️ Ejemplo completo
Asunto: Duda sobre los deberes
Hola, Laura:
Te escribo porque no entendí el ejercicio 3 de lengua.
¿Podrías explicármelo mañana en clase?Muchas gracias.
Un saludo,
Pablo
🧪 Modelos que puedes usar
📩 Para pedir información
Hola:
Me gustaría saber a qué hora empieza la excursión.
Gracias.
Un saludo,
📩 Para agradecer
Hola:
Muchas gracias por tu ayuda con el trabajo.
Un saludo,
📩 Para invitar
Hola:
Te invito a mi cumpleaños el sábado a las 17:00.
¡Espero que vengas!
Un saludo,
🤓 Datos curiosos
📌 El primer correo electrónico se envió en 1971
📌 El símbolo @ se llama “arroba”
📌 Cada día se envían millones de correos en todo el mundo
📌 Antes del email, las cartas tardaban días o semanas en llegar
🎯 Actividad para practicar
Escribe un correo a tu profesor/a para preguntarle una duda sobre los deberes.
Recuerda incluir:
✅ Asunto
✅ Saludo
✅ Mensaje claro
✅ Despedida
✅ Firma
🚀 ¡Recuerda!
Un buen correo es como una buena conversación:
👉 educado
👉 claro
👉 bien organizado
viernes, 20 de marzo de 2026
CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Fuerzas y máquinas
🚀 Unidad 6: Las fuerzas y las máquinas
¡Descubrimos los “superpoderes” de la ciencia!
Hoy en clase hemos comenzado una nueva aventura en Conocimiento del Medio: la Unidad 6: Las fuerzas y las máquinas. Y lo hemos hecho haciéndonos una pregunta muy interesante…
👉 ¿Y si tuviéramos superpoderes?
Hemos descubierto que, en realidad… ¡sí los tenemos! 💪
Cada vez que empujamos, tiramos o golpeamos algo, estamos usando una fuerza.
🔍 ¿Qué es una fuerza?
Una fuerza es todo aquello que puede:
-
Poner un objeto en movimiento 🏃♂️
-
Detenerlo 🛑
-
Cambiar su dirección 🔄
-
O incluso deformarlo 🧩
Por ejemplo:
-
Chutar un balón ⚽
-
Moldear plastilina
-
Empujar una puerta
👉 ¡Todo eso son fuerzas!
🎯 ¿Qué efectos producen las fuerzas?
Hemos aprendido que las fuerzas pueden producir dos tipos de cambios:
1. En el movimiento
-
Un objeto se pone en marcha
-
Se detiene
-
Cambia de dirección
2. En la forma
-
Puede deformarse temporalmente (como una esponja)
-
O permanentemente (como la plastilina)
💡 ¡Hemos comprobado que no todos los materiales reaccionan igual!
🧪 ¡Experimentamos en clase!
Hoy también hemos observado y reflexionado sobre diferentes situaciones:
-
¿Qué pasa si aplicamos más fuerza?
-
¿Influye el peso del objeto?
-
¿Por qué algunos objetos se deforman y otros no?
🧠 ¡Nos hemos convertido en pequeños científicos!
✋ Tipos de fuerzas
Hemos descubierto que existen dos grandes tipos:
🔹 Fuerzas por contacto
Ocurren cuando tocamos el objeto:
-
Empujar una bicicleta 🚲
-
Golpear una pelota
-
El viento moviendo un molino 🌬️
🔹 Fuerzas a distancia
Actúan sin tocar:
-
La gravedad 🌍 (nos mantiene en el suelo)
-
El magnetismo 🧲 (los imanes atraen objetos metálicos)
👉 ¡Magia no es… es ciencia!
🌍 El dato curioso
Antes, en la época del Imperio romano, un viaje de Roma a Madrid podía durar unos 83 días.
Hoy… ¡solo unas horas! ✈️
💡 Gracias a las máquinas, que veremos en los próximos días.
🧠 Para pensar en casa
Os dejamos algunas preguntas para seguir investigando:
-
¿Qué fuerzas utilizas en tu día a día?
-
¿Dónde ves fuerzas sin contacto?
-
¿Qué objetos se deforman fácilmente?
📌 Próximo reto
En las próximas sesiones descubriremos:
👉 Cómo las máquinas nos ayudan a aprovechar mejor las fuerzas
miércoles, 11 de marzo de 2026
LENGUA: Repaso del 2º Trimestre
1. El Misterio de la
B y la V 🔍
A veces suenan igual, pero con estos trucos no fallarás nunca:
Se escribe con B:
- Después de
la letra M: ¡Nunca escribas V después de M!.
- Ejemplos: tambor, sombra, cambio.
- Terminaciones
-ABA: Para acciones del pasado de verbos que acaban en -AR.
- Ejemplos: cantaba,
jugábamos, miraba.
- Palabras
que empiezan por BU-, BUR-, BUS-:.
- Ejemplos: burro,
burbuja, buscar.
- Palabras
terminadas en -BILIDAD:.
- Ejemplos:
amabilidad, responsabilidad.
Se escribe con V:
- Después de
N, D o B:.
- Ejemplos: invierno,
enviar, obvio.
- Palabras
que empiezan por EVA-, EVE-, EVI-, EVO-:.
- Ejemplos: evento,
evitar, evolución.
- Palabras frecuentes: vida, viento, verde, avión.
2. El Semáforo de
los Acentos (A-L-E) 🚦
Todas las palabras tienen una sílaba tónica (la que suena con más
fuerza).
|
Tipo de palabra |
Sílaba tónica |
¿Cuándo llevan tilde (´)? |
Ejemplos |
|
Agudas |
Última |
Si terminan en n, s o vocal. |
café, camión, papel (sin tilde). |
|
Llanas |
Penúltima |
Si NO terminan en n, s o vocal. |
árbol, lápiz, casa (sin tilde). |
|
Esdrújulas |
Antepenúltima |
¡SIEMPRE!. |
música, pájaro, rápido. |
💡 Truco: Acuérdate de la palabra A-L-E para saber el orden
(Aguda, Llana, Esdrújula).
3. ¿Quién hace la
acción? Los Pronombres Personales 👤
Sirven para sustituir al nombre y no repetirlo.
- Singular
(una persona): Yo, tú, él, ella.
- Plural
(varias personas): Nosotros/as, vosotros/as, ellos/as.
- Ejemplo: "Luis
y yo vamos al cine" Nosotros vamos al cine.
4. El Juego de la G
y la J 🎮
- Letra G: Suena
suave delante de a, o, u (gato, gota, gusano).
- ¡Atención! Si
quieres que suene suave con e, i, tienes que poner una u
que no se lee: gue, gui (guerra, guitarra).
- Letra J: Se usa en
palabras que terminan en -aje, -jero, -jera.
- Ejemplos: viaje,
mensaje, relojero.
- Palabras
frecuentes: jugar, jardín, joven, jueves.
5. Jugando con las
Palabras 🤹♂️
- Sinónimos: Significan
lo mismo (feliz = contento).
- Antónimos: Significan
lo contrario (alto bajo).
- Palabras
Polisémicas: ¡Tienen varios significados!.
- Ejemplo: Banco
(para sentarse o donde se guarda dinero).
- Ejemplo: Ratón
(animal o parte del ordenador).
6. Los Guardianes
del Nombre: Determinantes 🛡️
Acompañan al sustantivo y nos dan información.
- Artículos:
- Determinados: el, la,
los, las.
- Indeterminados: un, una,
unos, unas.
- Demostrativos
(Distancia):
- Cerca: este,
esta....
- Distancia
media: ese, esa....
- Lejos: aquel,
aquella....
- Posesivos
(De quién es): mi, tu, su, nuestro/a, vuestro/a.
- Numerales
(Cantidad): uno, dos, tres, primer, segundo....
7. ¡Vocales juntas o
separadas! 🥥
- Diptongo: Dos
vocales juntas en la misma sílaba (cie-lo, ai-re).
- Hiato: Dos
vocales que se separan en sílabas distintas (po-e-ta, rí-o). 💡 Truco:
Si una vocal débil (i, u) lleva tilde, suele haber un hiato (ba-úl,
pa-ís).
8. ¿Común o Propio? 🏷️
- Nombres
Comunes: Cosas generales (perro, ciudad, niño).
- Nombres
Propios: Seres o lugares concretos. ¡Siempre con
Mayúscula! (Lucas, Madrid, Pirineos).
lunes, 9 de marzo de 2026
CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Repaso SDA 5
🧱 1. LA MATERIA
Materia:
👉 Todo lo que tiene masa y ocupa espacio (volumen).
Ejemplos:
🪨 piedra — 💧 agua — 🌬 aire — 📚 libro
Propiedades de la materia
Propiedades generales (las tienen todas las cosas):
⚖ Masa → cantidad de materia
🥤 Volumen → espacio que ocupa
Propiedades específicas (sirven para diferenciar sustancias):
🎨 color
✨ brillo
💎 dureza
🧽 elasticidad
🔎 transparencia
🧊 2. ESTADOS DE LA MATERIA
🧊 Sólido
-
Forma fija
-
Volumen fijo
Ejemplo: hielo, mesa, piedra
💧 Líquido
-
No tiene forma fija
-
Tiene volumen fijo
-
Toma la forma del recipiente
Ejemplo: agua, leche
🌬 Gas
-
No tiene forma fija
-
No tiene volumen fijo
-
Ocupa todo el recipiente
Ejemplo: aire
🔄 3. CAMBIOS DE ESTADO
| Cambio | Qué ocurre |
|---|---|
| 🧊 → 💧 Fusión | sólido → líquido |
| 💧 → 🧊 Solidificación | líquido → sólido |
| 💧 → 🌬 Evaporación | líquido → gas |
| 🌬 → 💧 Condensación | gas → líquido |
Ejemplo:
❄ hielo que se derrite → fusión
🧪 4. SUSTANCIAS Y MEZCLAS
Sustancia pura
Solo tiene un tipo de sustancia
Ejemplos:
🥇 oro
🍬 azúcar
Mezcla
Tiene varias sustancias juntas
Homogénea
No se distinguen sus partes
Ejemplo:
🥛 leche con cacao
Heterogénea
Sí se distinguen las partes
Ejemplo:
🌱 suelo
⚡ 5. LA ENERGÍA
Energía:
👉 Capacidad para producir cambios o movimiento
🔋 TIPOS DE ENERGÍA
🏃 Cinética → movimiento
Ejemplo: águila volando
🔥 Térmica → calor
Ejemplo: radiador
⚡ Eléctrica → electricidad
Ejemplo: cable
🪫 Química → sustancias
Ejemplo: gasolina, pila
💡 Luminosa → luz
Ejemplo: linterna, Sol
🌱 6. ENERGÍAS RENOVABLES
Son energías que no se agotan.
Ejemplos:
🌬 viento
💧 agua
☀ sol
🔥 7. EL CALOR
Calor:
👉 energía que pasa de un objeto más caliente a otro más frío.
Ejemplo:
🧊 hielo en agua caliente → el hielo se derrite.
📏 8. DILATACIÓN
Dilatación:
👉 aumento del volumen de un objeto al calentarse.
Ejemplo:
Un metal se expande con el calor.
9. CICLO DEL AGUA
domingo, 8 de marzo de 2026
Logros de nuestras compañeras
logros de arianna y martina Este fin de semana dos de nuestras compañeras, Arianna y Martina han quedado muy bien clasificadas tanto en dan...
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