ATENCIÓN EDUCATIVA: Técnicas de Estudio - El Resumen

📚 Aprendemos a hacer un buen RESUMEN

Durante estas semanas vamos a trabajar una técnica de estudio muy importante: el resumen. Saber resumir no es solo “hacer el texto más corto”, sino comprender lo que leemos y quedarnos con lo esencial.

Un buen resumen nos ayuda a:

• 📖 Entender mejor lo que estudiamos.

• 🧠 Recordar la información con más facilidad.

• ✏️ Preparar exámenes y exposiciones orales.

• 🎯 Diferenciar lo importante de lo secundario.

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🧠 ¿Qué es un resumen?

Un resumen es un texto breve que recoge las ideas principales de otro texto, escritas con nuestras propias palabras.

⚠️ Importante:

• No se copia literalmente.

• No se añaden opiniones personales.

• No se incluyen ejemplos o detalles poco importantes.

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👣 Pasos para hacer un buen resumen

1️⃣ Leer con atención

Primero leemos todo el texto para entenderlo.

2️⃣ Buscar las ideas principales

Nos preguntamos:

• ¿De qué trata el texto?

• ¿Qué es lo más importante que explica?

3️⃣ Localizar ideas secundarias

Son detalles que amplían la información (ejemplos, datos concretos, explicaciones adicionales).

4️⃣ Organizar la información

Podemos ayudarnos de un mapa mental antes de escribir.

5️⃣ Escribir con nuestras palabras

Redactamos un texto breve que recoja solo lo esencial.

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📖 Practicamos con un texto

Lee con atención:

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🌍 Texto para trabajar

La energía es todo aquello que permite que las cosas funcionen. Gracias a la energía podemos encender una bombilla, mover un coche o utilizar un ordenador. Existen diferentes tipos de energía, como la energía eléctrica, la energía térmica y la energía solar.

Algunas fuentes de energía son renovables, como el sol o el viento, porque no se agotan fácilmente. Otras, como el petróleo o el carbón, son no renovables, ya que pueden terminarse algún día.

En la actualidad, muchas personas y países intentan utilizar más energías renovables para cuidar el medio ambiente y reducir la contaminación.

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🔎 Preguntas guiadas

Para ayudar a nuestro alumnado a distinguir ideas principales y secundarias, podemos trabajar con estas preguntas:

🟢 Para encontrar la idea principal:

1. ¿De qué trata el texto en general?

2. ¿Qué tema se repite varias veces?

3. Si tuvieras que explicarlo en una frase, ¿qué dirías?

🔵 Para encontrar ideas secundarias:

4. ¿Qué tipos de energía se mencionan?

5. ¿Qué ejemplos aparecen?

6. ¿Qué diferencias se explican entre energías renovables y no renovables?

7. ¿Por qué se intenta usar más energías renovables?

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✏️ Ahora escribe tu resumen

Intenta escribir un resumen de 3 o 4 frases como máximo.
Recuerda:

• Usa tus propias palabras.

• Incluye solo lo más importante.

• No copies frases enteras del texto.

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💻 Herramienta digital que vamos a utilizar: Bubbl.us

Para organizar las ideas antes de escribir el resumen, utilizaremos Bubbl.us.

🟡 ¿Qué es Bubbl.us?

Es una herramienta online muy sencilla para crear mapas mentales. Nos permite:

• Escribir la idea principal en el centro.

• Añadir ideas secundarias alrededor.

• Organizar la información de forma visual.

• Cambiar colores para diferenciar conceptos.

🧩 ¿Cómo lo usaremos en clase?

1. Escribiremos en el centro: La energía.

2. Añadiremos ramas con:

   • Qué es la energía.

   • Tipos de energía.

   • Energías renovables.

   • Energías no renovables.

   • Importancia para el medio ambiente.

3. Después, transformaremos el mapa mental en un texto resumen.

💡 Este paso es muy importante: primero organizamos, luego redactamos.

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👨‍👩‍👧‍👦 Para las familias

En casa pueden ayudar preguntando:

• ¿De qué trata el texto?

• ¿Qué es lo más importante?

• ¿Qué detalles podemos eliminar?

• ¿Puedes explicármelo con tus palabras?

No buscamos resúmenes perfectos, sino que aprendan a pensar, seleccionar y organizar información.

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Trabajar el resumen en 4.º de primaria es una base fundamental para cursos posteriores. Poco a poco aprenderán a sintetizar mejor la información y a estudiar con mayor autonomía.

LENGUA: Repaso SDA 4

📚 REPASAMOS LENGUA! SDA 4✏️✨

¡Hola, chicos y chicas!

Vamos a repasar de forma clara y sencilla todo lo que necesitamos saber para dominar esta unidad de Lengua. Lee con atención, fíjate en los ejemplos y practica con las actividades finales.

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🅱️ 1. ORTOGRAFÍA: B y V (¡Que no nos confundan!)

📌 Reglas importantes

🔵 Se escribe B:

• Después de M → también, cambiar

• En palabras terminadas en -aba → cantaba, saltaba

• En casi todos los verbos terminados en -bir
  (excepto: hervir, servir y vivir)

🟢 Se escribe V:

• Después de N → invierno, enviar

• En los verbos hervir, servir y vivir

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🎯 Truco para recordar

👉 Después de M, siempre B.
👉 Hervir, servir y vivir… ¡con V van a escribir!

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✏️ Practica

Completa:

• cam__io

• her__ir

• distri__uir

• tam__ién

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🍲 2. Verbos especiales: hervir, servir y vivir

Son importantes porque terminan en -bir pero se escriben con V.

Ejemplos:

• El agua empieza a hervir.

• Este tornillo no me sirve.

• Nosotros vivimos en un pueblo pequeño.

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🧵 3. Verbos: tejer y crujir

📌 Presente

• Yo tejo

• Él/ella teje

• Yo crujo

• Él/ella cruje

Ejemplos:

• La abuela teje una bufanda.

• El suelo cruje al caminar.

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👤 4. Pronombres personales

Sustituyen al nombre.

Persona	Pronombre
1ª singular	yo
2ª singular	tú
3ª singular	él / ella
1ª plural	nosotros/as
2ª plural	vosotros/as
3ª plural	ellos/as

Ejemplo:

• Nosotros jugamos al fútbol.

• Ella canta muy bien.

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🎯 Truco

Si puedes cambiar el nombre por esa palabra, es un pronombre.

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🌳 5. Palabras polisémicas

Una palabra polisémica tiene varios significados.

Ejemplo: copa

• 🍷 Vaso

• 🌳 Parte superior del árbol

• 🏆 Trofeo

• 🎩 Parte del sombrero

👉 Es polisémica porque tiene varios significados diferentes.

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🎤 6. La entrevista

📌 Pasos para hacer una buena entrevista

1️⃣ Informarse sobre la persona
2️⃣ Preparar preguntas
3️⃣ Presentar al entrevistado
4️⃣ Realizar la entrevista
5️⃣ Transcribirla
6️⃣ Escribir titular y entradilla

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🧠 Esquema rápido

Investigo → Pregunto → Escribo → Publico

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✂️ 7. El resumen

Resumir es decir lo más importante con pocas palabras.

🎯 Cómo hacerlo:

1. ¿De qué trata el texto?

2. ¿Qué idea principal transmite?

Ejemplo:

Texto:
"Es mejor hacer la compra con lista para no gastar más dinero."

Resumen:
👉 Hacer una lista evita comprar cosas innecesarias.

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📖 8. Comprensión lectora

Cuando leemos una entrevista debemos fijarnos en:

• Lo que opina la persona.

• El significado de palabras importantes.

• Las ideas principales.

Ejemplo:
“Relación esporádica” significa que ocurre pocas veces.

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📝 RETO FINAL DE REPASO

1️⃣ Escribe una frase con un pronombre personal.
2️⃣ Escribe una palabra polisémica y explica dos significados.
3️⃣ Haz un resumen en una frase de por qué es importante leer.
4️⃣ Escribe dos palabras con B y dos con V.

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🌟 CONSEJO FINAL

Estudiar Lengua no es memorizar…
Es entender, practicar y pensar.

Si sabes explicar una regla con tus propias palabras…
¡Es que la has aprendido!

LENGUA: Situación de Aprendizaje - Debate renovable

🌍 DEBATE RENOVABLE: ¡La energía del futuro está en nuestras manos!

Esta semana en Lengua vamos a convertirnos en investigadores, comunicadores y expertos en energía.
Vamos a leer, comprender, opinar… ¡y debatir!

Pero antes de debatir, necesitamos entender bien el tema.

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🔆 ¿Qué son las energías renovables?

Las energías renovables son aquellas que se obtienen de la naturaleza y no se agotan. Además, son energías limpias porque contaminan mucho menos que los combustibles fósiles (como el petróleo o el carbón).

Son muy importantes porque ayudan a cuidar el planeta y a luchar contra el cambio climático.

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☀ Energía solar

La energía solar se obtiene del Sol.
Los paneles solares captan su luz y la transforman en electricidad.

📌 Se usa para:

• Dar luz a casas y colegios.

• Calentar agua.

• Cargar dispositivos pequeños.

🌍 Dato curioso:
Una hora de luz solar que llega a la Tierra podría abastecer de energía al planeta durante un año entero.

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🌬 Energía eólica

La energía eólica se obtiene del viento.
Los aerogeneradores (molinos modernos) giran con el viento y producen electricidad.

📌 Se usa para:

• Generar electricidad en grandes parques eólicos.

• Abastecer pueblos y ciudades.

🌍 Dato curioso:
Algunos aerogeneradores pueden medir más de 100 metros de altura (¡como un edificio de 30 pisos!).

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💧 Energía hidráulica

La energía hidráulica aprovecha la fuerza del agua de ríos o embalses.
Cuando el agua cae, mueve unas turbinas que generan electricidad.

📌 Se usa para:

• Producir gran cantidad de electricidad.

• Abastecer grandes ciudades.

🌍 Dato curioso:
Es una de las energías renovables más antiguas. ¡Hace siglos ya se usaban molinos de agua!

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🌋 Energía geotérmica

La energía geotérmica aprovecha el calor del interior de la Tierra.

📌 Se usa para:

• Calentar edificios.

• Producir electricidad en algunos países.

🌍 Dato curioso:
En Islandia, muchas casas se calientan gracias al calor natural de la Tierra.

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🤔 ¿Por qué son importantes?

Porque:

• No se agotan.

• Contaminan menos.

• Ayudan a proteger el planeta.

• Son el futuro de la energía.

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🗣 Ahora… ¡Vamos a debatir!

En clase realizaremos un debate para responder a esta pregunta:

👉 ¿Qué energía renovable debería utilizarse más en nuestro país?

Pero… ¿cómo se hace un buen debate?

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📚 ¿Qué es un debate?

Un debate es un intercambio de opiniones donde cada persona defiende su idea con argumentos y respeta las opiniones de los demás.

No se trata de gritar ni de ganar.
Se trata de pensar, escuchar y argumentar.

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📝 PASOS PARA HACER UN BUEN DEBATE

1️⃣ Prepárate bien

• Lee la información.

• Piensa tu opinión.

• Escribe al menos 2 o 3 razones.

2️⃣ Respeta las normas

✔ Levanta la mano para hablar.
✔ No interrumpas.
✔ Escucha con atención.
✔ Respeta todas las opiniones.

3️⃣ Usa expresiones útiles

Para opinar:

• “Yo pienso que…”

• “En mi opinión…”

• “Creo que…”

Para dar razones:

• “Porque…”

• “Además…”

• “Por eso…”

Para no estar de acuerdo:

• “No comparto tu opinión porque…”

• “Sin embargo…”

4️⃣ Habla claro y con calma

• No grites.

• No te enfades.

• Mira a tus compañeros cuando hables.

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⭐ ¿Cómo sabré si lo estoy haciendo bien?

✔ Si das razones claras.
✔ Si escuchas sin interrumpir.
✔ Si respetas las opiniones.
✔ Si utilizas conectores como “además”, “sin embargo”, “por eso”…

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✍ Después del debate…

Escribirás en casa un texto titulado:

“La energía del futuro”

Recuerda que debe tener:

• Introducción

• Opinión

• Tres argumentos

• Conclusión

MATEMÁTICAS: La división

➗ La división: repartir, agrupar… ¡y pensar!

¿Alguna vez has tenido que repartir chuches entre tus amigos? 🍬
¿O hacer equipos iguales en Educación Física? ⚽

¡Eso es dividir!

La división es una operación matemática que usamos para repartir en partes iguales o para averiguar cuántos grupos iguales podemos formar.

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✖️➗ La división y la multiplicación son amigas

La división es la operación inversa de la multiplicación.

Si sabemos que:

4 × 5 = 20

Entonces también sabemos que:

20 ÷ 5 = 4
20 ÷ 4 = 5

💡 Truco importante:
Si dudas en una división, piensa en la tabla de multiplicar.

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🍕 Caso práctico 1: Repartir

Imagina que tienes 24 cromos y quieres repartirlos entre 6 amigos.

👉 24 ÷ 6 = 4

Cada amigo recibe 4 cromos.

Aquí estamos repartiendo en partes iguales.

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🧺 Caso práctico 2: Agrupar

Tienes 24 galletas y haces bolsitas con 4 galletas en cada una.

👉 24 ÷ 4 = 6

Puedes hacer 6 bolsitas.

Aquí no estamos repartiendo personas, sino formando grupos iguales.

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🧠 Vocabulario importante

Cuando hacemos una división aparecen estas palabras:

24 ÷ 6 = 4

• Dividendo → el número que se reparte (24)

• Divisor → entre cuántas partes se reparte (6)

• Cociente → el resultado (4)

• Resto → lo que sobra (si sobra algo)

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🍪 ¿Y si sobra algo?

Imagina que tenemos 25 galletas y 6 amigos.

👉 25 ÷ 6 = 4 y sobra 1

Cada amigo recibe 4 galletas y sobra 1.

Ese número que sobra se llama resto.

💡 Si el resto es 0, la división es exacta.
💡 Si el resto es diferente de 0, la división es inexacta.

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🎒 Ejemplos cercanos a vuestra vida

• Repartir cartas en un juego.

• Hacer equipos iguales en el recreo.

• Organizar mesas en el comedor.

• Colocar libros en estanterías con el mismo número en cada balda.

• Calcular cuántas semanas hay en 28 días.

👉 28 ÷ 7 = 4 semanas.

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🕵️ Truco para comprobar una división

Multiplica el cociente por el divisor.

Si da el dividendo… ¡lo has hecho bien!

Ejemplo:

36 ÷ 9 = 4

Comprobamos:

4 × 9 = 36 ✅

Si hay resto:

(Cociente × Divisor) + Resto = Dividendo

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🤓 Cosas curiosas sobre la división

✨ El símbolo ÷ se llama óbelus.
✨ Antiguamente, las divisiones se hacían con métodos diferentes al que usamos hoy.
✨ En algunos países usan dos puntos (:) para dividir.

Ejemplo:

20 : 5 = 4

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🎯 Mini reto matemático

1️⃣ En clase hay 27 alumnos y se forman grupos de 3.
¿Cuántos grupos salen?

2️⃣ Una caja tiene 48 lápices. Si cada estuche guarda 6 lápices,
¿cuántos estuches podemos llenar?

3️⃣ Hay 35 cromos y queremos repartirlos entre 4 amigos.
¿Cuántos recibe cada uno? ¿Sobra alguno?

Pon a prueba lo aprendido con esta ficha interactiva:

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📌 Resumen final

✔️ Dividir es repartir o agrupar en partes iguales.
✔️ Está relacionada con la multiplicación.
✔️ Puede ser exacta o tener resto.
✔️ La usamos cada día, aunque no nos demos cuenta.

LENGUA: Pronombres Personales

📝 Los pronombres personales

¿Alguna vez te has dado cuenta de que repetimos muchas veces el mismo nombre cuando hablamos? 🤔
Imagina esto:

María tiene un perro. María juega con el perro de María.

¡Suena raro! 😅
Para eso existen los pronombres personales.

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🌟 ¿Qué son los pronombres personales?

Los pronombres personales son palabras que sustituyen al nombre para no repetirlo.

Ejemplo:

María tiene un perro. Ella juega con él.

Así hablamos mejor y el texto suena más natural.

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👥 Pronombres personales (forma simple)

🔹 1ª persona (quien habla)

• yo

• nosotros / nosotras

🗣️ Yo estudio Lengua.
🗣️ Nosotros jugamos en el patio.

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🔹 2ª persona (quien escucha)

• tú

• vosotros / vosotras

👂 Tú lees muy bien.
👂 Vosotras cantáis genial.

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🔹 3ª persona (de quien hablamos)

• él / ella

• ellos / ellas

👀 Él corre rápido.
👀 Ellas son amigas.

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🎯 Truco para saber si es un pronombre

💡 Truco 1: La prueba del nombre

Si puedes cambiar la palabra por un nombre y la frase sigue teniendo sentido, es un pronombre.

👉 Ella corre.
👉 María corre.

¡Funciona! Entonces ella es pronombre.

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💡 Truco 2: Busca a quién sustituye

Si en el texto ya ha aparecido un nombre antes, el pronombre lo está sustituyendo.

Pablo tiene una bici nueva. Él está muy contento.

¿Quién está contento? 👉 Pablo.

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🔄 Pronombres personales de complemento (nivel valiente 💪)

A veces el pronombre no va delante del verbo como sujeto.

• me, te, lo, la, nos, os, los, las, le, les

Ejemplos:

• Mamá me llamó.

• El profesor nos explicó la tarea.

• Le di el cuaderno a Marta.

💡 Truco: Si puedes preguntar ¿a quién?, probablemente aparece un pronombre.

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⚠️ Errores comunes

❌ La dije la verdad.
✔️ Le dije la verdad.

❌ Yo y María fuimos al cine.
✔️ María y yo fuimos al cine.

👉 Siempre nos ponemos en segundo lugar por educación 😊

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🤓 Cosas curiosas

✨ En español no siempre necesitamos decir el pronombre:

• (Yo) estudio en casa.

• (Tú) comes fruta.

El verbo ya nos dice quién realiza la acción.

✨ En algunos lugares de España y América se usa usted y ustedes para hablar con más respeto.

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🕵️‍♀️ Mini reto

Encuentra los pronombres en este texto:

Laura y Carlos fueron al parque. Ellos llevaron una pelota. Allí se encontraron con Marta y ella jugó con ellos.

¿Puedes decir a qué nombre sustituye cada pronombre?

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🎲 Juego rápido para clase

Cambia los nombres por pronombres:

1. Ana y Luis comen pizza.

2. Pedro tiene un libro.

3. Marta y yo hacemos los deberes.

4. El perro persigue al gato.

También podéis poner en práctica lo aprendido con esta ficha interactiva:

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📌 Resumen final

✔️ Sustituyen al nombre.
✔️ Evitan repeticiones.
✔️ Pueden ir como sujeto o como complemento.
✔️ Hacen que nuestros textos suenen mejor.

Tomatina en el María Moliner

la tomatina de cuarto en el maría moliner!!!

Este carnaval hemos preparado nuestros disfraces en honor a las distintas fiestas regionales de España. Y nosotros nos hemos disfrazado acordes a la Tomatina de Buñol.

Aquí os dejamos unas fotos:

CARNAVAL 2026: La Tomatina de Buñol

 

🍅 ¡TOMATES AL AIRE! DESCUBRIMOS LA TOMATINA

¿Te imaginas una guerra… pero solo de tomates? 😲
¿Calles completamente rojas?
¿Miles de personas riendo y lanzándose tomates?

Pues todo eso ocurre en una fiesta muy famosa de España llamada…

🍅 La Tomatina

📍 ¿Dónde se celebra?

La Tomatina tiene lugar en un pueblo llamado Buñol, que está en la provincia de Valencia, en la Comunidad Valenciana.

Buñol se encuentra en el interior, aunque no está muy lejos del mar Mediterráneo.

Cada año, el último miércoles de agosto, miles de personas llegan allí para participar en esta fiesta tan peculiar.

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🕰️ ¿Cómo empezó todo?

La historia comenzó en el año 1945.

Cuenta la tradición que unos jóvenes querían participar en un desfile del pueblo. Como no les dejaron, comenzaron una pequeña pelea usando tomates que habían cogido de un puesto cercano.

A la gente le pareció tan divertido… ¡que al año siguiente repitieron!

Durante algunos años estuvo prohibida, pero los vecinos insistieron tanto que volvió a celebrarse oficialmente.

Hoy es una fiesta conocida en todo el mundo y está declarada Fiesta de Interés Turístico Internacional.

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🍅 ¿Cómo es la fiesta?

La Tomatina dura aproximadamente una hora.

Un camión entra en el pueblo cargado con más de 100.000 kilos de tomates muy maduros.

Cuando suena la señal… ¡empieza la batalla!

Pero hay reglas importantes:

✔️ Hay que aplastar el tomate antes de lanzarlo (para que no haga daño).
✔️ No se pueden romper camisetas.
✔️ Cuando suena el segundo aviso… ¡se termina!

Después, los vecinos limpian las calles con mangueras, y curiosamente… ¡quedan muy brillantes gracias al ácido natural del tomate!

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🤯 Datos curiosos que te sorprenderán

🍅 Se lanzan más de 100.000 kilos de tomates.
🍅 Participan alrededor de 20.000 personas.
🍅 Los tomates no sirven para comer, están demasiado maduros.
🍅 Las calles quedan completamente rojas.
🍅 Antes de empezar, hay una prueba llamada “palo jabón”: alguien intenta trepar por un poste resbaladizo para coger un jamón.

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🧠 Vamos a pensar un poco…

Si hay 100.000 kilos de tomates y participan 20.000 personas…

👉 ¿Cuántos kilos “tocarían” por persona?

Si cada tomate pesa 200 gramos…

👉 ¿Cuántos tomates habrá en 100 kilos?

¡Puedes usar esta información para resolver los retos de tu cuaderno!

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😄 ¿Te gustaría participar?

Imagina:

• El ruido.

• Las risas.

• El suelo lleno de tomate.

• La ropa completamente roja.

¿Qué emoción sentirías?

Alegría 😄
Nervios 😬
Sorpresa 😲
Risa 😂

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🍅 ¿Sabías que…?

Después de la fiesta, muchas personas se bañan en piscinas portátiles para limpiarse.

Y aunque parezca un gran desperdicio, los tomates utilizados son de baja calidad y se cultivan específicamente para esta celebración.

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🔎 Ahora te toca a ti

Busca en esta entrada:

✔️ Dónde se celebra
✔️ Cuándo empezó
✔️ Cuántos kilos se usan
✔️ Cuánto dura
✔️ Qué normas tiene
✔️ Curiosidades divertidas

¡Y completa tu cuaderno tomatero! 🍅📘